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韩国语教学与研究

韩国语教学与研究

  • 主管单位:   黑龙江出版集团
  • 主办单位:  黑龙江朝鲜民族出版社
  • 分类:   外国语言文字
  • 下单时间:   1个月内
  • 国际刊号:  2095-543X
  • 国内刊号:  23-1585/G4
  • 期刊定价:    ¥216
  • 起订时间:   2024年12月
  • 创刊:   2012
  • 周期:   季刊
  • 出版社:   韩国语教学与研究
  • 发行:   黑龙江
  • 语言:   中韩
  • 主编:   朴连淑
  • 库存:   200
  • 邮编:   150000
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      期刊详情

      • 期刊介绍
        • 主管单位:黑龙江出版集团
        • 主办单位:黑龙江朝鲜民族出版社
        • 出版地方:黑龙江
        • 快捷分类:教育
        • 国际刊号:2095-543X
        • 国内刊号:23-1585/G4
        • 邮发代号:
        • 创刊时间:2012
        • 发行周期:季刊
        • 期刊开本:16开
        • 下单时间:1个月内
        • 业务类型:杂志服务

      韩国语教学与研究简介

      • 《韩国语教学与研究》(CN:23-1585/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

        《韩国语教学与研究》现在,国内多所高校也在积极推进杂志的核心刊物认定方案。与《中文科技期刊数据库》(维普网),北京世纪超星信息技术发展有限责任公司合作,建立数字平台,向读者提供更加快捷、方便的浏览下载服务。

      杂志文章特色

      • 1、论文要求主题鲜明,论点明确,逻辑性强,符合学术论文写作规范。

        2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

        3、《韩国语教学与研究》文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

        4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

        5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

        6、《韩国语教学与研究》编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

      杂志分析报告

      年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

      年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

      • 注:年度总文献量的统计不包含资讯类文献,如致谢、稿约、启事、勘误等

      • 注:比率 = 当年基金资助文献量 / 当年发文量 * 100%

      • 注:当年发文量的统计不包含资讯类文献,如致谢、稿约、启事、勘误等

      韩国语教学与研究栏目设置

      教育研究,文学研究,语言研究,?? ??,翻译研究,文学研宂,天津外国语大学特辑,东亚文学场研究,中央民族大学专栏,韩国仁荷大学专栏,文化研究,图书出版

      期刊文章摘录

      摘要:随着社会的发展和网络的普及,作为网络交流工具的网络语言慢慢发展成为一种特殊语言,它虽与一般社会交际使用的日常语言不同,但它来源于日常生活语言,又兼有网络语言独有的特点。本文以网民之间聊天交流的语言为研究对象,对其进行了分析。辅音方面的变异主要归纳为脱落、添加、合并、逆口盖音化、紧音化、连音化等形式。

      作者:文莲姬

      摘要:商品名称的研究是随着商品经济的发展而产生的一个全新的研究课题。长期以来,商品名一直没有得到相应的重视,但随着商品经济的迅速发展,商品名作为商业竞争战略中重要的一环,其研究与开发开始备受瞩目。先进技术的迅速普及使得企业把商品之间的竞争从质量的竞争逐渐转移到具有个性化、差别化功能的商品名与包装设计的竞争上,从而进一步加深了商品名在广告学、经营学、语言学方面的研究。本文通过中国食品类商品名造词特征的分析,了解中国商品名构词现状,探讨商品名的命名规律和命名习惯。.

      作者:李美英

      摘要:本文以“盆子”为词源的“ ”和“ ”为主要研究对象,着重探讨了同一词源汉语借词的词义分化现象,阐述了两者在词义上的不同。其中“ ”是指“尿盆”,“ ”则表示盛放食物的“器皿”;“ ”和“ ”在流入朝鲜半岛的时间及书写形式存在较大差异。从流入时间上看,“ ”在15-19世纪文献中均有所发现,但“ ”则在18世纪中期才出现,并在一定时期与“ ”共存。从书写形式上讲,两者首音节的无气音与有气音相对应,第二音节的“ ”与“ ”分别与“子”的中古音及近代音相一致。此外,“ ”的出现则缘于“ ”的音韵变化及齿音下“ ”与“ ”的混记。

      作者:金春月

      摘要:意象图式理论作为认知语言学的重要组成部分,日益成为语言研究的焦点。研究意象图式有助于研究人们如何建构范畴、形成概念、分析隐喻、理解意义、进行推理等过程。意象是指人们在感知日常生活中形成的心理表征,图式是人们根据自己的感知经验形成的一种基本认知结构。意象图式介于相对具体的心理表征和相对抽象的认知结构之间,是理解和认知复杂和抽象概念的基本结构,也是隐喻产生的机制和理解隐喻的重要手段。连接图式是人类生活中最常见、最基本的一种意象图式。本文从认知语义学角度出发,适用连接图式这一重要的认知手段,对韩国语语料库中出现的“ ”的隐喻进行分析并探讨隐喻理解中意象图式的作用。

      作者:金文植

      摘要:本文选取中韩新闻报道中的概念隐喻为研究对象,从隐喻的表达方式、构造方式等角度对比分析两国官方话语概念隐喻的异同之处,并探究其深层原因。

      作者:马丽

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